بررسی رابطهی دینداری و وضعیت اقتصادی-اجتماعی دانشجویان با رضایت از زندگی: با تعدیلگری مؤلفههای سلامت روانی
نویسندگان
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی عوامل تأثیرگذار بر رضایت از زندگی دانشجویان دانشگاه تبریز با توجه به متغیرهای درونزاد و برونزاد مانند وضعیت اقتصادی - اجتماعی، دینداری و مؤلفههای سلامت روانی میباشد. در این راستا تعداد 495 نفر از دانشجویان (246 دختر و 249 پسر) به پرسشنامههای دینداری، سلامت روان و رضایت از زندگی به همراه پرسشنامهی جمعیتشناختی پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل مسیر و نرمافزار LISREL استفاده شد. تحلیل دادهها نشان داد که اثر مستقیم دینداری بر مؤلفههای سلامت روان و رضایت از زندگی معنیدار است. همچنین اثر مستقیم اضطراب، کارکرد اجتماعی و افسردگی بر رضایت از زندگی معنادار است و اثر متغیر وضعیت اقتصادی - اجتماعی بر متغیرهای درونزاد پژوهش (مؤلفههای سلامت روان و رضایت از زندگی) به غیر از اضطراب معنادار به دست نیامد، و علاوه بر این رابطه نشانههای جسمانی با رضایت از زندگی و رابطهی دینداری با نشانههای جسمانی غیرمعنادار گزارش شد. مسیر غیرمستقیم اثر دینداری بر رضایت از زندگی با احتمال 95 درصد معنادار میباشد. به این معنی که دینداری از طریق اثر بر اضطراب، افسردگی، نشانههای جسمانی و کنشوری اجتماعی بر رضایت از زندگی تأثیر دارد. میزان واریانس تبیین شده رضایت از زندگی به واسطهی متغیرهای پیشبین 23 درصد میباشد که از نظر آماری معنادار است.
منابع مشابه
بررسی رابطه ی دینداری و وضعیت اقتصادی-اجتماعی دانشجویان با رضایت از زندگی: با تعدیل گری مؤلفه های سلامت روانی
هدف این پژوهش بررسی عوامل تأثیرگذار بر رضایت از زندگی دانشجویان دانشگاه تبریز با توجه به متغیرهای درونزاد و برونزاد مانند وضعیت اقتصادی - اجتماعی، دینداری و مؤلفههای سلامت روانی میباشد. در این راستا تعداد 495 نفر از دانشجویان (246 دختر و 249 پسر) به پرسشنامههای دینداری، سلامت روان و رضایت از زندگی به همراه پرسشنامهی جمعیتشناختی پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل مسیر و نر...
متن کاملمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملکیفیت زندگی مرتبط با سلامت در نوجوانان: تفاوتهای بهداشت روانی، وضعیت اجتماعی- اقتصادی، جنس و سن
پژوهش حاضر به منظور تعیین وضعیت کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشآموزان با توجه به تفاوتهای موجود در وضعیت بهداشت روانی، اجتماعیـاقتصادی، جنس و سن انجام گرفت. 551 نفر از دانشآموزان مقطع راهنمایی و دبیرستان شهر یزد (275 دختر، 276 پسر) به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. شرکتکنندگان به پرسشنامة کیفیت زندگی مرتبط با سلامت کیداسکرین-52 (ریونز- سیبرر و دیگران، 2005)، پرسشنامه برر...
متن کاملرابطه صبر با رضایت از زندگی، سلامت روانی و شخصیت
هدف پژوهش حاضر مطالعه رابطه صبر با رضایت از زندگی، افسردگی، اضطراب، سلامت روانی، و عامل های شخصیت در گروهی از دانشجویان بود. بدین منظور 252 دانشجو (شامل 123 زن و 129 مرد) به «مقیاس سه عاملی صبر»، «مقیاس رضایت از زندگی»، «پرسشنامه سلامت عمومی-12»، «مقیاس های اضطراب و افسردگی» و «نسخه کوتاه خزانه بین المللی گویه های شخصیت- پنج عامل بزرگ» پاسخ دادند. تحلیل داده ها نشان داد که سه نوع صبر (یعنی ...
متن کاملرابطه هوش هیجانی، راهبردهای مقابلهای و رضایت از زندگی با سلامت روانی دانشجویان پرستاری
مقدمه: سازههای روانشناختیروانشناختی هوش هیجانی، راهبردهای مقابلهای و رضایت از زندگی نقش مهمی در سلامت روانی دارند. لذالذا این پژوهش با هدف بررسی سهم هوش هیجانی، راهبردهای مقابلهای و رضایت از زندگی در سلامت روانی دانشجویان پرستاری انجام شد. روش کار: این مطالعه توصیفی – تحلیلی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش همه دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین-پیشوا در سال تح...
متن کاملبررسی وضعیت سلامت روانی دانشجویان
مقدمه: تشخیص اختلالات روانی در دانشجویان از اهمیت ویژهای برخوردار است زیرا این اختلالات می توانند مانع از پیشرفت و موفقیت تحصیلی آنان در آینده شوند. این مطالعه با هدف تعیین وضعیت سلامت روانی در دانشجویان دانشکده پرستاری، مامایی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال 1393 انجام شد. روش ها: در این پژوهش توصیفی مقطعی، 400 دانشجو که دارای معیارهای ورود جهت مطالعه بودند به روش تصادفی طبقه ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 5 شماره 19
صفحات 69- 89
تاریخ انتشار 2010-10-23
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023